Dienos stovyklos vaikams Kaune – partnerių programos
Šios stovyklos vyksta „Kultūros gijos“ erdvėje, tačiau jas organizuoja kiti kūrėjai.
Pavasario dienos stovykla 6-11 m. vaikams „Stebuklingo lagamino paslaptis“
Šią savaitę stovykla virs tikru oro uostu. Kiekvieną rytą vaikai gaus lėktuvo bilietą. Kiekvienas užsidirbs antspaudą ir kiekvieną dieną keliausime vis į naują šalį. Nepamirškite į lagaminus vaikams sudėti smalsumo ir šypsenos.
STOVYKLOS DATA IR KAINA
Kovo 30 d. – balandžio 3 d.
Vaikų laukia:
- Stebuklingas lagaminas su paslaptimis ir legenda. Per penkias dienas vaikai rinks penkis simbolius ir atskleis stebuklingo lagamino paslaptį!
- Skrydis per 5 šalis: Lietuva – Afrika – Japonija – Indija – Turkija
- Skirtingų šalių pasakų personažai
- Baltijos gintaro dirbtuvės, turkiški šokiai, afrikietiški ritmai, indiškų mandalų kūryba, origami menas
- Pasaulio tyrinėtojo diplomas
Stovyklos tikslas
- Supažindinti vaikus su pasaulio įvairove.
- Ugdyti smalsius ir atsakingus keliautojus, supažindinant vaikus su keliavimo kultūra.
- Padėti vaikams tapti tikrais pasaulio tyrinėtojais, gerbiant kitas šalis.
- Skatinti smalsumą ir toleranciją.
- Mokytis per žaidimą ir patyrimą.
STOVYKLOS PROGRAMA
1 diena – Lietuva – tai mūsų šalis prie Baltijos jūros. Ji garsėja lygumų kraštovaizdžiu. Lietuvoje daugybė miškų ir ežerų. Didžiuojamės Baltijos auksu – gintaru. Pirmąją dieną prisiminsime senąsias Lietuvos tradicijas, išgirsime tautines dainas ir leisimės į autentišką gintaro kelio edukaciją.
2 diena – Turkija. Susipažinsime su turkiškomis tradicijomis, ornamentais, muzika ir rytietiškais žaidimais. Vaikai pasiners į spalvų magiją ir turės galimybę sukurti piešinį ant vandens – EBRU meno šaka kilusi iš Turkijos. Turkijoje stovyklautojai išmoks turkiškos kaligrafijos pagrindų ir išbandys tradicinius rašto elementus.
3 diena – Japonija. Atrasime Japonijos kultūrą, išbandysime origami – lankstymo iš popieriaus meno šaką, sužinosime apie samurajus ir tradicinius menų elementus. Stovyklos svečias pristatys dziudo sporto šaką. Visi turės galimybę susipažinti su dziudo metimų technika ir išbandyti ją praktiškai.
4 diena – Afrika. Pažinsime spalvingas Afrikos tradicijas, ritmus, šokius ir gyvūnijos pasaulį. Afrikoje veido piešiniai turi senas tradicijas. Jie naudojami per šventes, ritualus, šokius. Raštai čia simbolizuoja drąsą, grožį ir džiaugsmą. Stovyklos svečias papuoš stovyklautojus afrikietiškais raštais.
5 diena – Indija. Spalvos, mandalos, indiški raštai ir pažintis su turtinga Indijos kultūra. Dirbtuvėse vaikai kurs savo mandalą, mokysis simetrijos ir atras kūrybos ramybę.
Išsami 1 dienos programa (pavyzdys)
Japonija
7:30 – 8:00 atvykimas į stovyklą – registracija į skrydį
8:30 – 9:00 Japoniška mankšta – pratimai skirti visam kūnui, kurie padės pabusti, sustiprėti ir gerai nusiteikti dienai. Japonijoje tokie pratimai dažnai atliekami mokyklose ir stovyklose.
9:00 – 9:15 Vaisiai
9:15 – 10:00 Japoniškas arbatos gėrimo ritualas. Nusiplauname rankas ir susėdame ratu. Japoniškas nusilenkimas, tylos žaidimas ir savo kvėpavimo klausymasis. Prasideda edukacija. Rodomas puodelis, arbatinukas ir šaukštelis. Vaikai turės galimybę pasirinkti arbatą: ramunėlių, mėtų arba vaisinę. Pilstoma arbata, už arbatą japoniškai sakoma ARIGATO (ačiū). Puodelis laikomas dviem rankom, geriama lėtai, mažais gurkšneliais. Po arbatos gėrimo ritualo refleksija. Ką vaikai jautė gerdami arbatą? Ar buvo lengva būti ramiam? Kuo ši arbata skyrėsi nuo kasdienės arbatos?
10:15 – 11:00 Origami meno pamoka – lankstymas iš popieriaus be žirklių ir klijų. „Ori“ – lankstyti, „kami“ – popierius. Lankstysime širdelę.
11:30 – 13:30 Pietūs ir žaidimai lauke. Gryno oro gūsis.
13:00 – 14:00 Stovyklos svečias pristatys dziudo sporto šaką. Visi turės galimybę susipažinti su dziudo metimų technika ir išbandyti ją praktiškai. Parodys kaip taisyklingai sulankstyti kimono, taip pat išgirsime japoniškų žodžių, kurie reikalingi prasidedant ir baigiantis kovai.
14:00 – 14:45 Laisvas laikas, užkandžiai
15:00 – 16:00 Valanda su knyga. Japoniška pasaka Issun – boshi (Mažylis Samurajus). Skaitysime pasaką apie „vieno colio berniuką“. Jis buvo labai mažas berniukas, bet turėjo didelę širdį ir drąsą… Analizuosime siužetą ir aiškinsimės ko moko japoniška pasaka.
16:30 – 17:30 vykstame namo. Nepamirškite į lagaminus vaikams sudėti smalsumo ir šypsenos.
Stovyklos vadovės
Eglė ir Ieva